domingo, 25 de noviembre de 2012

EL TESTIMONIO

Sesión.- Elaboro un testimonio teniendo en cuenta sus características
Actitud.- Respeto las convenciones de comunicación interpersonal y grupal.

1. LEE EL SIGUIENTE TESTIMONIO. LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE APARECEN ABAJO.

Bogotá, 2 jul (EFE).- El prolongado secuestro de Ingrid Betancourt, tres estadounidenses y once policías y militares que pasaron años en manos de la guerrilla de las FARC terminó hoy con una cinematográfica operación de rescate en la que fueron liberados por el Ejército colombiano sin disparar un solo tiro.
El testimonio de Ingrid Betancourt

'Aquí vivimos muertos', dice Ingrid Betancourt en la carta que le envió a su madre en diciembre de 2007. Estos son fragmentos de esa carta que describen en detalle lo que ella vivió durante su cautiverio:

«Este es un momento muy duro para mí. Piden pruebas de supervivencia a quemarropa y aquí estoy escribiéndote mi alma tendida sobre este papel. Estoy mal físicamente. No he vuelto a comer, el apetito se me bloqueó, el pelo se me cae en grandes cantidades.

No tengo ganas de nada. Creo que eso es lo único que está bien, no tengo ganas de nada porque aquí en esta selva la única respuesta a todo es 'no'. Es mejor, entonces, no querer nada para quedar libre al menos de deseos. Hace 3 años estoy pidiendo un diccionario enciclopédico para leer algo, aprender algo, mantener la curiosidad intelectual viva. Sigo esperando que al menos por compasión me faciliten uno, pero es mejor no pensar en eso.

De ahí para adelante, cualquier cosa es un milagro, hasta oírte por las mañanas porque el radio que tengo es muy viejo y dañado.

Quiero pedirte mamita linda que le digas a los niños que quiero que me manden tres mensajes semanales (...) Nada trascendental, sino lo que puedan y se les ocurra escribir de afán (...) No necesito nada más, pero necesito estar en contacto con ellos. Es la única información vital, trascendental, imprescindible, lo demás ya no me importa (...).

Como te decía, la vida aquí no es vida, es un desperdicio lúgubre de tiempo. Vivo o sobrevivo en una hamaca tendida entre dos palos, cubierta con un mosquitero y con una carpa encima, que oficia de techo, con lo cual puedo pensar que tengo una casa.
Tengo una repisa donde pongo mi equipo, es decir, el morral con la ropa y la Biblia que es mi único lujo. Todo listo para salir corriendo. Aquí nada es propio, nada dura, la incertidumbre y la precariedad son la única constante. En cualquier momento dan la orden de empacar y duerme uno en cualquier hueco, tendido en cualquier sitio, como cualquier animal (...) Me sudan las manos y se me nubla la mente y termino haciendo las cosas dos veces más despacio que lo normal. Las marchas son un calvario porque mi equipo es muy pesado y no puedo con él (...) Pero todo es estresante, se pierden mis cosas o me las quitan, como el bluyin que Mela (Mélani) me había regalado en Navidad, con el que me cogieron. Lo único que he podido salvar es la chaqueta, ha sido una bendición, porque las noches son heladas y no he tenido más que echarme encima (…).


  • ¿Qué es un testimonio?
  • ¿Cuál crees que es su propósito comunicativo?

2. LEE INFORMACIÓN ACERCA DEL TESTIMONIO.

Un testimonio es una aseveración de algo. El término proviene del latín testimonĭum y está vinculado a una prueba, justificación o comprobación de la verdad de algo.
Por ejemplo:

  • §  “Un testigo se acercó voluntariamente a brindar su testimonio con el objetivo de contribuir a la causa”.
  • §  “En el próximo programa tendremos el testimonio exclusivo del empresario acusado de corrupción”.
  • §  “Espero que mi testimonio ayude a aclarar este asunto”.
  • §  “Discúlpeme, pero no voy a dar testimonio”.
Testimonio también es el instrumento autorizado por un escribano o notario que permite dar fe sobre un hecho. El falso testimonio es un delito que comete un testigo o un perito cuando falta a la verdad en una causa judicial.
Ejemplos:
§  “El ex gobernador quedó procesado por falso testimonio ya que el juez entiende que mintió en su declaración”.
§  "Soy inocente y quienes me acusan deberán responder ante la Justicia por falso testimonio”.
En la antigüedad, testimonio se utilizaba como sinónimo de testigo, que es la persona que ha observado un cierto acontecimiento. En el ámbito del derecho, el testigo es quien declara sobre los hechos relevantes de una causa, mientras que el testimonio es el nombre que recibe su declaración.
En el lenguaje cotidiano y en el periodismo, la noción de testimonio está asociada a una declaración pública, más allá de que se realice en un entorno judicial o en un medio de comunicación social. Se busca que una persona brinde su testimonio cuando existe un interés en su opinión o se requiere una explicación sobre un determinado tema.
   
En el diccionario encontramos también la definición de testimonio:
Testimonio: s. m. testimonio [testi'monjo]
1. Declaración de la verdad de un hecho que realiza una persona que ha sido testigo del mismo.
Un testimonio comprometedor.
2. Prueba que confirma la existencia de una cosa.
Los ritos son testimonio de costumbres ancestrales.
3. Documento legal en el que se declara la verdad de un hecho.
Después de mucho pensarlo firmó su testimonio.

CARACTERÍSTICAS
§  Puede presentarse en forma de autobiografía, memoria, diario, confesiones, agenda, carta, conversación.
§  Se presenta en primera persona ya sea en singular o plural.
§  Recoge emociones y recuerdos de la persona que ha sido partícipe del suceso.
§  Brinda opiniones de la persona que narra los hechos.

Fuentes:
Módulo de comprensión lectora 4- Manual del docente- MED

CONSTRUYE TU APRENDIZAJE
Desarrolla las siguientes actividades:
1.    Después de haber leído la información acerca del testimonio, ¿qué es un testimonio? Saca tu propia conclusión.
2.  Lee la información de testimonio del diccionario y organiza los tres significados en un esquema.
3.  ¿Cuál de los tres significados de testimonio del diccionario podremos aplicar en nuestra sesión de aprendizaje? ¿Por qué?
1.    ¿Cuáles son las características del testimonio? Organízalos en un mapa mental.
Si no recuerdas como hacer el organizador visita esta página.
http://www.lapaginadelprofe.cl/mapmentales/map2.htm

  
APLICACIÓN
1.     Lee los siguientes testimonios.
Una nueva esperanza
    "Recuerdo que no había una noche en la que mi mamá no llorara apretando su rostro contra la almohada y diciendo en voz baja  "fue un castigo Dios mío", mientras me miraba. Yo me sentía culpable.  Vivíamos en un pueblo y nos  mudamos a otro, allí vivía un tío quien me cuidaba y abusaba todo el tiempo de mí, y que si contaba me hacía pegar de mi mamá; yo no me atrevía a decir nada pues estaba segura que mi mamá no me creería y me culparía a mí de lo que pasaba.  En ese pueblo montamos una tienda donde llegaban muchos señores.  Los tipos muchas veces me decían cosas horribles. Yo me escondía avergonzada.  Una vez mi papá le pegó a mi mamá y ella llorando empacó mis cosas, me dijo que no me soportaba más y me llevó a la casa de mi abuela.  Cuando llegamos allí y ella se fue, yo me prendí de sus faldas y le decía que no me separara de ella, me fui corriendo tras ella llamándola lo más fuerte que podía, llorando y corriendo en esa oscuridad, aunque yo le tenia miedo a la noche, esa vez no me importó.  Pero todo fue en vano.  Mi abuela me envió a trabajar en una casa de familia como niñera; los patrones me trataron siempre muy bien y por primera vez me sentí querida.  Cuando mi patrón me ofreció llevarme a trabajar a Bogotá en una casa de familia porque me iba a ir mejor e iba poder estudiar, yo me ilusioné.  Confiaba en él.  Al llegar a la ciudad él me entregó a un señor y me llevaron a una casa lujosa donde había otras niñas.  Cuando entramos, este señor comenzó a decir 'aquí esta la presa nueva' y yo me agarré a llorar pensando que me iban a matar.  Alguien preguntó: '¿y cuánto piden por ésta?  De esta manera comencé a ser explotada y abusada sexualmente.  Yo era muy niña tenia 12 años y pensaba que me estaban castigando por algo malo que había hecho.  Todos los días llegaban niñas nuevas, pero todos los días se perdía una de ellas y no sabíamos por qué ni a dónde se las llevaban".
   "... en ese negocio un mes después, como un ángel enviado por Dios, me contactan y me cuentan sobre lo que hace la Fundación Renacer".
    Un día llegó la policía, sacó a Patricia del negocio y la trasladó a la Fundación Renacer; allí comienza una nueva etapa a la que ella al comienzo se resiste, en la que no cree, conoce gente que le parece hipócrita, no puede recibir cariño, eso es algo nuevo para ella por eso le teme; pero sigue allí porque le ha devuelto la esperanza y la confianza en ella misma.



  
     Cuando me enteré en que consistía la lesión medular que había adquirido, decidí en lugar de pelear con ella toda la vida, hacerme su amigo.
     Suena difícil en una situación que como la lesión, te limita en tantos aspectos, y que aparentemente no aporta mucho, y si a esto le sumas que toda la vida te dijeron que una silla de ruedas es el fin, lo único que provoca es odiarla.
    Sin embargo, una vez uno la asimila, y decide convivir en cierta armonía con su nueva situación, es tan llevadera que puedes recuperar tu vida no a pesar de la lesión, sino contando con ella.
     Yo lo hice de este modo, primero, cuando aprendí que era una lesión medular, la asumí, era mía, de nadie más, y yo, y nadie más, tendría que vivir con ella, así que hice a un lado lo que hacía y ya no podría volver a hacer, para comenzar a vivir con mucho sentido del humor, lo que si podía aún realizar. Una muy buena forma para que nadie notara mi lesión, era, y es, romper el hielo con bromas acerca de mi situación, reírse de uno mismo siempre será una buena opción.
     Luego investigué hasta el cansancio para saber si mi situación tenía cura, o por lo menos hasta que punto podía llegar. Ni tonto que fuera, no me iba a conformar sin luchar hasta alcanzar mis propios límites. Cuando supe que era lo máximo a lo que podía aspirar, aun por encima de los que decían que no lo lograría, puse mi empeño en ello. Y pienso que lo logré.
    En ese instante retomé el control de mi vida. Cambié de oficio, por uno acorde a mis nuevas capacidades, busqué un nuevo sitio para vivir, adaptado a las necesidades adquiridas. Me puse en contacto con todo el que pudiera que estuviera en mi condición, que me diera más y más trucos de vida, siempre acercándome a las personas positivas, y alejando las negativas. Hice las adecuaciones necesarias en mi cotidianidad y mi medio, para que las menos personas posibles tuvieran que ayudarme, y si lo necesitara, y aún lo necesito, recibo la ayuda de muy buena gana.
     Así que pienso que la mejor forma de superar una adversidad, es asumirla, entenderla, enfrentarla, y disfrutarla. No preguntarse por qué a mí, sino para que a mí, no mirar atrás por lo que ya no hacemos, sino hacer mucho más lo que si podemos. No pasarse la vida buscando la cura, sino disfrutar cada minuto que vivimos, para que esta nos agarre felices. No pelear con la lesión, sino, más bien reírnos de ella.


2.    Ahora redacta tu propio testimonio sobre un hecho o suceso que haya pasado en tu vida. Recuerda redactar teniendo en cuenta lo siguiente:
Narra los hechos en primera persona ya sea en singular o plural.
Expresa emociones y recuerdos sobre los hechos vividos.
Brinda opiniones sobre los hechos.

METACOGNICIÓN:
Responde las siguientes preguntas en la ventana de comentarios.
1.     ¿Crees que tu testimonio despertará el interés de quién lo lea? ¿Por qué?
2.     ¿Cuáles fueron los principales logros de tu escrito?
3.     ¿Qué puedes hacer para mejorar los aspectos que no estuvieron adecuados en tu escrito?
4.     ¿Qué es lo que más te gustó al escribir tu testimonio?







jueves, 16 de agosto de 2012

PACO YUNQUE

Sesión.- Identifico las convenciones que se utilizan en un cómic y elaboro anécdotas a partir de los temas desarrollados en el cuento Paco Yunque.
Actitud.- Muestro responsabilidad en el desarrollo y presentación de mi trabajo.

I. Observa nuevamente el cómic "Paco Yunque" e identifica al menos cinco convenciones que se utilizan en las imágenes y explica su significado relacionado con el cuento.
http://classroomenlinea.wikispaces.com/Paco+Yunque

Ejemplo:
CONVENCIÓN
SIGNIFICADO

 Letras grandes que el recuadro de la viñeta no cubre.

El ruido es desbordante para Paco Yunque.

  
Viñetas con las líneas punteadas


Los personajes están recordando, esas acciones no ocurren mientras Paco Yunque está en el colegio.


AHORA TE TOCA A TI. ELABORA UN CUADRO DE DOS COLUMNAS COMO EL EJEMPLO. DEBES EXPLICAR EL SIGNIFICADO, AL MENOS, DE CINCO CONVENCIONES.

II. En el cómic "Paco Yunque" se dearrollan los siguientes temas:
  • Timidez y desubicación 
  • Poder, abuso y racismo 
  • Pedantería e ignorancia 
  • Valentía 
  • Desigualdad en el colegio
1. Elige cuatro temas de la lista anterior y redacta para cada uno de ellos una anécdota real (de 4 a 6 líneas) que sea un ejemplo de los problemas presentados en los temas elegidos. La anécdota puede ser tuya  o de alguna persona conocida.
2. Luego, sugiera un nuevo tema y redacte una anécdota que tenga las mismas características que las anteriores.

RECUERDA QUE EN TOTAL DEBES PRESENTAR CINCO ANÉCDOTAS.













lunes, 30 de abril de 2012

INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA SOCIEDAD (5° Sec.)


Sesión 8.- Emito una opinión crítica acerca de la influencia de las TICS en la sociedad actual.
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I. Responde las siguientes preguntas:
  • ¿Usas Internet? ¿En qué casos usas?
  • ¿Qué ventajas aporta Internet en tu vida?
II. Infórmate a través de estos links y responde las preguntas:

http://www.youtube.com/watch?v=DKMWWuc9LJo
http://www.youtube.com/watch?v=S9brpAMKR7o&feature=related
  • ¿Qué es la Web 2.0? ¡Cuáles son sus herramientas?
  • ¿Por qué se dice que la Web 2.0 ha revolucionado la Comunicación?
  • Según el artículo "Influencia de las Tics en la sociedad": ¿Cuál es la influencia de las Tics en nuestra sociedad actual?
 
III. Observa los siguientes videos y elabora un cuadro comparativo acerca de las ventajas y desventajas del Internet en nuestra sociedad actual. Ten en cuenta también los links anteriores.
 
 
IV. Observa este video y responde: ¿Cuál es el propósito de este video?
 
 
 
V. Después de haberte informado acerca de Internet responde:
  • ¿Es positivo o negativo el Internet en nuestra sociedad actual?
  • ¿Qué influencia tiene el Internet en los adolescentes? Cita ejemplos.
  • ¿De qué formas crees que se puede hacer un buen uso del Internet?




lunes, 2 de abril de 2012

EL INFORME PERIODÍSTICO (5° Sec.)


SESIÓN 5.- Identifico el propósito comunicativo y la estructura del informe periodístico.
Actitud.- Muestro responsabilidad en el desarrollo y presentación de mis trabajos.

I. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS HACIENDO USO DE TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS:
1. ¿Qué es un informe periodístico?
2. ¿Cuál es su propósito comunicativo: persuadir, entretenr o informar?
3.¿Qué crees que pretende lograr en las personas que lo leen?

II. LEE EL INFORME PERIODÍSTICO DE LA PÁG. 41 DE TU LIBRO DE COMUNICACIÓN. LUEGO DESARROLLA LAS TRES ACTIVIDADES QUE QUE SE PRESENTAN EN LA MISMA PÁGINA.

III. LEE INFORMACIÓN ACERCA DEL INFORME PERIODÍSTICO EN LA PÁG. 41 DE TU LIBRO. DESPUÉS ORGANIZA LA INFORMACIÓN EN UN MAPA CONCEPTUAL.

IV. AHORA RESPONDE ESTAS PREGUNTAS:
1. ¿Qué es un informe periodístico?
2. ¿Cuál es su estructura? Mencionalos.

ACTIVIDADES
1. Busca en diferentes medios periodísticos dos informes y recórtalos. pega en tu hoja de trabajo y señala sus partes.

2. Responde: ¿Qué nos expone cada informe periodístico que has recortado?


Presenta tu trabajo desde el inicio en la clase. Si tienes alguna duda puedes preguntarme en la sección COMENTARIOS, que se encuentra en la parte inferior de esta página.